Бібліотека розпочала новий проект "Бібліотечне супроводження розвитку дітей за індивідуальними програмами".
Тьюторський ефект полягає в тому, щоб знайти внутрішні стимули для навчання. Отже, тьюторська педагогіка - це педагогіка "знаків питання." І тьютор працює з дитячими питаннями з пошуком відповідей на них, вважаючи їх дуже важливими для дитини.
Школа для дтини - це важлива сходинка в його житті. І завданням тьютора є підтримання інтересу дитини до навчання, надання допомоги, визначення індивідуального стилю навчання.
Сьогодні ми знайомимо із однією з тем проекту:
Тьюторський ефект полягає в тому, щоб знайти внутрішні стимули для навчання. Отже, тьюторська педагогіка - це педагогіка "знаків питання." І тьютор працює з дитячими питаннями з пошуком відповідей на них, вважаючи їх дуже важливими для дитини.
Школа для дтини - це важлива сходинка в його житті. І завданням тьютора є підтримання інтересу дитини до навчання, надання допомоги, визначення індивідуального стилю навчання.
Сьогодні ми знайомимо із однією з тем проекту:
"Бібліотечний супровід підготовки майбутнього першокласника"
Тьютор-бібліотекар - Козачко О.К. та Новицький Костя, 5 років, майбутній першокласник.
По програмі тьюторського супроводу бібліотекар працює з Костею в підготовці до школи. Для бібліотекаря-тьютора головне, щоб майбутній школяр не втратив інтересу до навчання, до книги.
Немає коментарів:
Дописати коментар